为贯彻落实《合肥市普通高中“双新”国家级示范区建设基于学科核心素养大单元课堂教学“大练兵、大比武”活动方案的通知》精神，合肥七中生物组在深入研讨大单元教学，课堂开展“大练兵”活动后，于2021年11月1日19：00问学书院生物集体备课室趁热打铁开展了“大比武”活动，各位老师各显风采通过教学比武碰撞出认真钻研与热情授课的火花。

评委敬业，程序规范

本次“大比武”活动的开展，程序规范，严格落实通知精神。在活动前，通过“大练兵”活动，从高一、高二生物备课组中竞选出六位老师——盛李、马晶晶、王录阳、孙闯闯、宫瑞和秦苗苗，并统一通知“比武”内容、时间和地点，提醒各位选手做好充分准备。五位评委也是在对选手保密的情况下精心挑选了李学东、汪永兰等学科专家担任了本次“大比武”活动的评委。

11月1日18：50，六位选手老师提前来到比赛场地进行现场抽签，决定说课顺序，并于19：00，在李学东老师的主持下准时开展“大比武”活动。五位专家评委从选手对新教材的理解、对重难点的把握、大单元教学设计、生物学科核心素养的落实、教育信息化等方面分别进行打分，取平均值对选手进行排名，并根据学校整体要求，最终根据排名选出两位老师。

本次“大比武”活动公平公正，程序规范严谨，五位评委专业敬业，牺牲休息时间，耐心评分，并分别给出专业、细致、多维度的点评，使各位老师在比赛竞选中获得了成长。

选手重视，认真备“武”

在学校向各位老师传达市教研室关于“大练兵、大比武”的文件后，各位老师便摩拳擦掌、激情澎湃、认真备课、积极报名。通过“大练兵”竞选出的六位老师，更是在确定具体课题后，精心备课、打磨课件，为“大比武”做足了准备。

“大比武”当天，各位参赛老师也是早早地就来到比赛教室，对数字化教学工具进行调试。活动过程中，她们更是将自己积蓄的热情完全迸发，展现自己的风采。

通过这次全校性的“练兵”“比武”活动，各位老师在活动中也得到了充分的锻炼与成长。“学校非常重视这次活动，我们几位老师也非常认真的准备，平时工作也很忙，只有通过晚上熬夜磨课，反复修改，不断改进。不光是为了能够被选出参加比赛，更重要的是要贯彻落实基于学科素养的大单元教学，跟上‘三新’的步伐，既在比赛中磨练了自己，也进一步满足学生成长的需求。”参赛老师盛李比赛后说道。

理念先进，百花齐放

“大比武”活动中的各位参赛老师，抓住新教材、新课程的特点，积极贯彻落实培养学生生物学科素养，组织设计大单元教学，真可谓强强对决，异常精彩！马晶晶、盛李的教学很好地落实了生物学“生命观念、科学思维、科学探究、社会责任”四点核心素养，并设计了相应的教学过程加以贯彻落实。宫瑞和王录阳根据新教材的特点，深入理解教材内容设计的逻辑，结合学生的学情，并据此设计丰富的教学方法，促进学生的理解。秦苗苗和孙闯闯根据新课程的要求，确立重难点，并结合信息化技术设计了相应的解决策略强调重点，突破难点。

在认真听取了六位老师的“比武课”后，几位评委一致认为，六位老师都抓住了新教材的特点，很好地利用了《细胞的能量“货币”ATP》这节课发展了学生的核心素养。比如，盛李老师非常巧妙地引导学生认识细胞的生活不但需要物质基础，更需要能量驱动，从而建立细胞的生存需要能量这一重要概念。马晶晶老师通过引导学生总结，物质是能量的载体，能量是物质变化的动力，从而帮助学生初步建立生物学的物质与能量观。秦苗苗老师在授课的过程中，注意体现细胞的能量供应和利用与物质变化的伴随关系。意在让学生认识到，生命活动不仅具有物质基础，还需要能量驱动，而能量的供应和利用，都离不开物质的变化。

教研组长李学东老师表示几位参赛选手都认真钻研了新教材，深入理解了新教材内容的设计逻辑，并根据各自独特的上课风格，和不同班级不同学生的不同需求，设计了总体方向明确一致，却又各具风采的一节课。

“志合者，不以山海为远。”本次“大比武”活动，既是学校认真落实上级文件、通知，贯彻“三新”理念的一项具体举措，更是为老师们搭建优化教学、改进教学方式的平台。学高为师，身正为范，合肥七中生物教研组的各位老师不断学习新理念，提高自身专业素养，改进优化教学模式，为奋斗在新教材、新课程、新高考下的合肥七中学子们做好最充分的准备，为他们搭建人生成长的基石。

（刘雯豪撰稿    唐丽霞统稿、摄影   张永剑审稿）