为了丰富寒假生活，培养学生健康向上的生活习惯，促进学生全面发展，合肥七中统筹安排、积极谋划、精心设计，落实五育并举特色寒假作业，让学生度过一个有意义的假期。高一（33）班全体学生在丰富的学习活动中浸润五育教育，健康快乐成长。

德育暖冬 志愿服务迎新春

春节前夕，高一33班同学纷纷主动展开社会志愿服务活动。童媛媛同学从身边做起，走进社区，检查社区内的疫情防控工作，为社区疫情防控献出了自己的一份力；董海威同学走进暖阳残疾人服务中心，亲手制作蜡烛，展开协助工作，展现了对他人的关心和包容，同时也锻炼了自己的团队合作能力；蔡心雨、褚志杰同学开展“尊老、爱老、敬老”的暖心慰问活动，协助工作人员为老人发放水果，摆放书籍，改善卫生环境等等。学生们在知行合一之中担当少年责任，在知行合一之中让社会更加美好。

如虎添翼 书海扬帆拓视野

智育是教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。在假期，高一（33）班各科课代表们通过询问各科老师作业安排每天在群内布置相应的假期作业。同学们态度积极，及时完成，订正认真，即使没有老师的监督也能认认真真的完成寒假作业。“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”，学生们每天按照计划阅读，认真阅读书籍《红楼梦》，积累优秀词句，开启智慧的大门。 

助力冬奥 体育运动健体魄

今天的寒假恰逢北京冬奥会，学生们利用寒假的宝贵时间强健体魄，身体力行，助力冬奥。通过家校携手，共同努力，学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，切实提高自己的身体健康水平。

虎虎生威 文化自信承传统

春节期间感受礼仪习俗，通过短信给长辈、老师、同学等亲朋好友传递一些新年祝福。了解家庭习俗，洞察传统文化，体悟生活之美，参观美术馆、名人馆，参与庙会......值此新春佳节之际，学生们写福字，贴春联，观春晚，走入电影院欣赏爱国电影。作为新时代的学生，继承中华优秀传统文化，就是继承“中华民族的精神命脉”，就是增强民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力。

福虎生旺 知行合一提素养

劳动可以促进全面发展，培养学生创造能力，高一（33）班将劳动实践作为假期特色作业的重要内容。在家里，学生们帮父母做些力所能及的事，动手清洗衣物、与家人一起进行一次大扫除，学做一道家常菜，为父母洗脚。有些孩子走入乡下，体验烧柴、洗菜，为父母分忧，在劳动中体会分工合作的重要性，感受用自己的双手获得幸福的成就感。体验劳动的快乐，养成爱劳动的良好习惯。

学生在落实作业的过程中，既展示了学生的风采，又收获了成功的喜悦；既是学生能力素质的提升，也是家校合作的教育成果。

创意寒假作业，点亮假期生活。希望同学们在浓浓亲情的滋润下，惜福感恩度春节，快乐平安过寒假。我们期待着你们以饱满的精神迎接新学期的到来。

（戴晓翔撰稿  汤道兵统稿  刘先群审稿）