2020年5月6日下午4点合肥七中高三年级在阶梯教室召开疫情之后的第一次线下会议——“二模”教师分析会。会议由高三级部葛旻主任主持，校长杨开仁、副校长张永剑和教务处分管高三年级的童有彩副主任参会并发言。

   葛旻主首先介绍了开学以来高三年级部的各项工作，疫情防控务必精细严实，只有全年级高三老师全策全力，才能保证学生的健康安全。后期教学不骄不躁永不放弃，只有以生为本全面关心学生的身心健康才能符合教育的可持续发展。强化家校共建，高三级部从疫情以来共发表新闻稿80多篇，全面面向家长宣传了学校所做的各项工作，缓解了家长的焦虑情绪，为高三后续各项工作铺平了道路并得到家长的理解和支持。

   会议第二项，高三级部王世朋副主任用详实的数据汇报了“二模”考试取得的优秀成绩，各学科总体上齐头并进、百花齐放，但也存在个别学科同层次班级差异较大，需要进一步认真分析学情。提出各位老师要基于数据助精准诊断、立足学情研有效备考，越是到最后，全体高三团队越是要坚持，我们的点滴松懈和散漫都会传递给学生，我们不能到了最后时刻还失去了学生的信赖！班级的常规管理仍要坚持，相信我们的学生，相信我们三年以来的不懈努力和倾情付出。班级的稳定压倒一切，常规管理务必坚持！

   全面主持高三工作的童有彩主任告诉大家“二模”考试成绩优秀，成绩的取得来自各位老师的共同努力，但是“二模”毕竟不是高考，我们还得夯实基础。教学必须建立在教研基础之上，各备课组每周务必召开线上集体备课，统一思想制定近期的教学规划，并且在课后及时反馈教学进度。高三后期各备课组还必须研读考纲，要在组内分工协调好任务认真解读。“二模”的成绩只是我们前进道路上的一个奖杯，高考的完美谢幕才是每个七中高三人的追求，继续披荆斩棘的前进、奋斗！

   合肥七中一直充分利用大数据，精准溯源，实现精准教学和学情分析。张永剑用充满激情的语调告诉大家“二模”不等于高考，利用往届毕业生三次模考数据精准分析每位孩子都是潜力无限。指出高三老师要跳出对均分的吹毛求疵，重点关注教学得失，一线老师要利用大数据查缺补漏，每节课都务必解决实际问题，把学生的心留在课堂，后期教学要留给学生充足的自主学习时间，有效作业是重点切不可贪多，各学科要步调一致打出漂亮的组合拳。最后指出高三级部需要引导开创性开展心理减压活动，关注学生的思想活动不可或缺。

   全程参会的杨开仁校长充分肯定了高三级部的管理模式和管理思路，指出分析会的数据分析透彻但还需进一步传导压力，要求所有老师在战术上重视、战略上藐视，不骄不躁、稳定心态、科学备考。高三年级有家长的全力支持、学生的全力以赴、教师团队的给力奉献，必能走的更稳更远，“二模”考试优秀成绩的取得来自于全体老师的付出，是大家前期的辛苦付出得到的合理回报，希望在后期冲刺阶段能发挥组团作用，班级管理能更加灵活多变，本届高三未来可期！

   赶走骄傲，留下谦虚！抛弃烦躁，储备恬静！淡忘黄昏，期待黎明！放下忧愁，放飞心情！高三年级定能在火热七月取得红红火火的骄傲成绩！

(葛旻撰稿  童有彩统稿 张永剑审核)