——落实新课程新教材理念、精心命题好题

为深入有效推进新课程新教材实施工作，促进课程、教材、教学、考试和评价等有机衔接，确保课程教材与考试改革联动推进，相互融合。2021年1月13日下午，合肥七中召开了由合肥市教育局组织的“新课程、新材料考试命题评价”专题线上培训会，会上学习了安徽省教育科学研究院夏建华、吴儒敏专家的专题报告，学习了合肥市教育局王勇副局长的总结讲话。教务处、教科研处、高一年级部相关负责人，各学科教研组长，高二高三年级备课组长，高一年级全体教师参加会议。

夏建华作了《基于高中各学科<课程标准>的考试命题思路、框架、原则和要求》专题报告。报告指出，在新时代新课程的理念下，考试命题是实施新课程的关键要素。要依据新课程标准，落实新课程方案，坚持立德树人，增强文化自信，制定有效的新考试评价体系。

吴儒敏作了《例谈基于课程标准的考试命题》专题报告。报告结合各学科试题命制技术及典型试题分析，深入浅出地指出试题的命制要体现学科素养，彰显学科价值。

专家报告给我们一线教师带来的冲击力是，要走出“考什么、学什么、教什么”的应试教学误区。首先要转变的是，课程标准视域下试题命制框架的改变。改革点由旧教材体系下的“双向细目表”到体现新课标要求的设计命题框架下的“多维细目表”的转变。过去我们熟悉的“双向细目表”侧重于单一知识点的梳理，而新课程命题框架下的“多维细目表”更注重“维度”与“要素”，在学业质量水平、学业要求、能力要求、试题情境等几个维度下，试题情境、内容的设置要体现正能量，命制的试题要关注学科核心价值、既要体现必备知识，又要体现关键能力，还要落实试题创新点。命制试题要有方法，有技术，注重“效度”，目标清晰，评价过程合理。要真正体现出，在考试评价制度中，德智体美劳全面发展育人的目标。

合肥市教育局王勇副局长做了总结,他进一步指明了方向，提出了要求。他强调，命制试题是协同推进普通高中新课程新教材实施的举措之一，命制的试题要落实好新课程要求，要突显核心价值引领和实践指导作用。新试题要符合教育规律、重视命题框架，基于情境，扣住课标，体现公平公正特点。最后，他鼓励各校要抓紧抓实命题制度，要精心命制好题，为全面落实新课标新教材理念和要求贡献自己的力量。

此次视频会议圆满结束。邓宗国校长指出，各位老师要利用各种途径，积极研究“新课程”“新教材”；要坚定信心，抓住机遇，强化新课程新教材实施工作的实效和内容，从而进一步优化育人方式，促进学生全面而有个性的发展，促进学校持续性发展。通过此次会议学习，相信各位教师在今后的试题命制中定能以《课程方案》和《课程标准》为依据，命制出新题、好题！

（郑玉姝撰稿  童有彩统稿  张永剑审稿）