——合肥七中新课程新教材实施专项培训之语文学科

2020年3月20日下午，语文特级教师耿文超应合肥市第七中学邀请，来校同七中语文人就语文新课程教学问题进行深入交流，促进新课程教学落到实处。此次交流活动由高一语文组万竞文老师主持，高二年级巫绪忠主任全权负责。

此次活动主题是“基于学科核心素养提升的高中语文新教材教学策略与案例”，活动伊始，耿老师先就“高中语文活动化教学实施策略与案例”做了分享。他指出，语文是自主的语言学习活动，以提升学生的核心素养为目标，通过各种形式的教学活动来完成的。高中语文老师在制定活动策略时，要把握住三个要点：主体化、情景化和自主化。接着，耿老师以《烛之武退秦师》活动设计为例，详细解析了教学设计里是如何落实新课程改革的。一步一步清晰明了，切实可行，给老师们极大的启发。

耿老师分享了“新教材单元整合案例”，列举了几个代表性单元。首先，“语言积累梳理与探究”任务群，耿老师提到几种行之有效的教学技巧，“媒体啄木鸟”教学案例、课前三分钟语言实践活动。着重强调积累背诵、名著伴我行、主题演讲、每天都精彩等活动。所有的积累活动必须落实到笔头，让学生发展留下痕迹。

其次，跨媒介交流任务群教学案例，耿老师以媒体教学案例为范本，生动地再现提升学生媒体素养的过程，从说媒体到用媒体，再到评价媒体，要求学生身体力行，不断总结完善，分享。

最后，耿老师就整本书阅读分享了成功经验，测读、深读、测读等环节，环环相扣，教学效果极佳。耿老师还为学生创办了“渔阳讲坛”，鼓励师生写作演讲，他所在的学校为师生们准备了丰厚的物质奖励，阅读讲演成了学校最为亮丽的风景线，学生的学科素养不知不觉间大幅提升，学校高考屡创佳绩。

耿老师在分享后，同七中语文人进行了长时间的交流，互相借鉴，共促语文教育教学水平提高。相信这次分享会将会是一个新的开始，七中语文人沿着课程改革的道路，走出自己的精彩。

（闫刘远撰稿  张文圣统稿  张永剑审稿）