集体研读《考试说明》，激发教师群体智慧
时间：2014-02-12 15:45 作者：admin2 来源：未知 阅读次数： 次
为促进全体教师全面了解新课改第三届高考的特点，进一步增强全体教师认真研读《安徽省高考考试说明》并据以科学组织教学的意识，切实加强同学科教师间的合作和交流，真正提高我校2011届高三备考的时效性、科学性，3月12日下午16：00——17：30，我校利用周六下午全体教师集体备课时间，以语文、数学、英语、化学、生物、政治、历史、地理等9个教研组为单位，集中研读《安徽省2011年高考考试说明》。因为2011年高考较前两年高考总体稳定，局部微调，故我们组织2009届、2010届、2011届教师共同解读。
首先，2011届高三学科备课组作交流发言，重点解读《2011年高考考试说明》相对于2010年变化点与重点，详细汇报2011届高三学科复习过程中已经取得的成功点、存在的薄弱点，后期复习的关注点等；
接着，2010届高三学科备课组主讲2010届高三学科复习备考的成功点、遗憾点，对2011届学科复习备考的提醒点等。
重点发言之后，各学科教师充分发挥集体智慧，就近三届复习备考的相关情况做自由补充发言，积极提供建设性意见，补缺补差，教研组长、学科集体备课组长适时予以总结、完善。
为保证研讨会发言质量，校教科研处与各教研组共同提前选定两名发言的主讲人，主讲者均提前准备好发言稿。
本次集体研读《考试说明》，既适时传递了2009、2010届各学科备考的成功经验，又全面优化了2011届学科备考的策略，各学科教师未雨绸缪，提前做好相应的心理与教学准备，群策群力，确保我校2011届高考再创辉煌、整体教育教学质量稳步提升！（卫兵）
首先，2011届高三学科备课组作交流发言，重点解读《2011年高考考试说明》相对于2010年变化点与重点，详细汇报2011届高三学科复习过程中已经取得的成功点、存在的薄弱点，后期复习的关注点等；
接着，2010届高三学科备课组主讲2010届高三学科复习备考的成功点、遗憾点，对2011届学科复习备考的提醒点等。
重点发言之后，各学科教师充分发挥集体智慧，就近三届复习备考的相关情况做自由补充发言，积极提供建设性意见，补缺补差，教研组长、学科集体备课组长适时予以总结、完善。
为保证研讨会发言质量，校教科研处与各教研组共同提前选定两名发言的主讲人，主讲者均提前准备好发言稿。
本次集体研读《考试说明》，既适时传递了2009、2010届各学科备考的成功经验，又全面优化了2011届学科备考的策略，各学科教师未雨绸缪，提前做好相应的心理与教学准备，群策群力，确保我校2011届高考再创辉煌、整体教育教学质量稳步提升！（卫兵）
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