在“师德建设月”活动即将结束之际，为全面评价我校师德建设的成效，合肥七中近日举行了“师德建设” 家长专题座谈会。
　　在家长代表集中观看了学校专题片之后，校办公室苏卫兵主任概括介绍了学校师德建设的主要举措。
　　强化“爱岗敬业”意识。通过教师坐班制，全天候接受学生、家长咨询。
　　落实“关爱学生”行为。坚持推行在全省高中首创的“导师制”，因材施教，将师爱的阳光洒向每一位学生。
　　引领“优化教育教学”手段。教给学生正确的，规范、科学设置丰富多彩的课程体系，确保教给学生正确、系统的知识，形成“求真、求善、求美”的思想；正确教育学生，坚持开展“行为习惯养成教育月”，培养学生养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观；狠抓教学常规不动摇，完善教学各个环节，“向45分钟要效益”。
　　深入推进“科研兴校”战略。坚持教师集体备课，发挥教师集体的智慧；坚持实施“青蓝工程”，形成教师群体的合力；持续开展与华东师范大学联合举办的教师理论学习班，提升全体教师的理论素养和眼界；坚持推进课题研究，常态开展考试说明、考纲、试题命制等教研活动，教与研相互促进、相得益彰。
　　动态调控教师。科学进行期中、期末教学分析，明晰优势，查找差距；坚持开展“三好教师”评选、签署“师德承诺书”等，褒扬先进，弘扬高尚师德；严把教师进人关，不徇私情，选调优秀教师来校任教。
　　　之后，家长代表一一发言，他们畅所欲言，纷纷谈及七中管理、教师教育教学、家长学校、作业量，孩子学习习惯、学习方法、考试成绩、心理健康教育、性格塑等各个方面。家长们几乎异口同声给予了学校高度的褒奖，也就学校管理和发展提出了一些建设性建议。
　　家长们还认真填写了“师德建设”问卷调查表。针对“您对七中办学特点的了解程度”，家长们认为：学校科学管理，和谐发展；优化教学，科研兴校；真正贯彻素质教育，关注学生全面发展；教育理念科学先进，家长学校效果显著；扎实推进新课改，课堂教学新颖独特，教学形式灵活多变，学生乐学善学；七中老师全天候的管理制度，教育学生求真、求善、求美，学校是成人成才的好地方，当之无愧。
　　针对“您对孩子老师师德的总体评价”，家长们认为：校领导高度重视师德建设，学校拥有团结务实的管理团队；老师爱岗敬业，关爱学生，优化教学，无私奉献，家访让人感动；激励性教育效果显著；七中的教师可爱、可敬、可亲！
　　针对“您对孩子在七中的具体评价”，家长们认为：七中教师尽职尽责，引领孩子积极上进，态度端正，尊敬老师，团结友爱，学习认真，健康快乐成长，获得了可持续发展的能力，孩子在生活和学习中自信心变得很强，形成了正确的价值观和人生观，进步很大，非常满意，选择七中是幸运的，我们感觉很幸福！甚至有家长真诚地说，我们报答七中的唯一办法就是要做学校的义务宣传员。
　　校政教处顾晓惠主任也做了主题发言：学校对师德建设高度重视，不仅体现在学校的各项举措中，而且也体现在老师的一言一行；亲其师，才能信其道，学校的常规会议、结对子、同伴互助、集体备课等诸多举措中贯彻的核心内容就是师德建设，扎实推进、持之以恒，就变成了学校的一种底蕴、一种文化；七中的老师在这样的背景下乐于不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律。
　　董平副校长在与家长们坦诚、热烈地交流之后，最后做了总结发言。他说，七中能可持续发展，得益于家长、社会的理解与关爱，我们一定不辜负各界厚望，继续努力前行；尽管我们有成绩，但我们还有不足，我们将不断完善自我，优化举措，坚持精细化管理，关爱每一位学生，除了教给学生正确的，还要积极做前瞻性的探讨，不仅关注学生的高中，而且关注他们的未来发展，确保有绿色的升学率；我们将强化学生的自主学习，充分调动学生的学习积极性，让学生都获得顿悟的灵感，为学生的终身发展奠基；我们不能左右社会，但我们可以引领家庭，故我们继续高度重视家长学校，家校形成合力；我们将持续抓好教师、学生、课堂三个关键，监控到位，指导到位，落实到位。
　　教师的精湛业务和高尚师德源于他的积极进取和勤奋敬业精神，故要求教师拥有高尚的人性和厚重的德性；七中教师带着对人性的尊重、对学生的关爱，走进了学校，走进了课堂，走进了学生，也走进了自己的生命历程，以充满丰富的情感和人性的色彩，使课堂充满着激情和诗意，发挥着以崇高的品德塑造人的榜样示范作用。伴随着师德建设月活动各项工作的落实，合肥七中的学校工作必将更加有声有色。（卫兵）