秋高气爽，气候宜人，在紧张而忙碌中本学期已经过去两月。11月1日，周四下午的集体备课时间，按照学校的统一安排，高一年级全体教师在阶梯教室召开学情分析会，主要是对高一年级学生座谈会和问卷调查情况进行反馈、第一次段考成绩分析以及后期教学工作的安排。会议由高一年级组长宋华俊老师主持，教务处唐丽霞副主任和董平副校长分别作具体发言和总结。
　　教务处分管高一年级的唐丽霞副主任发言：
　　第一，作了高一年级学情分析的反馈，教务处通过召开部分新生座谈会和对全年级进行问卷调查等方式获悉：班主任与授课老师工作认真负责，备课充分，课堂精彩，作业布置合理，课堂上能调动学生学习的积极性，激发学生的学习热情，绝大多数同学能在老师的引导下认真听课，课堂效率较高，老师们能及时解决学生的疑问，耐心、细致、热情，体现了七中老师很高的师德修养。总之，同学们对老师的教学是满意的，对老师们的敬业精神充满敬意。但同时也提出了一些中肯的建议：部分学科应适当放缓教学进度，留给学生更多的思考、消化的时间。少数班级的自习课质量有待进一步提高，部分学生中午时间还需进一步加强监管等。
　　第二，高一年级第一次段考分析，本次考试是高一新生入校以来第一次大型校级考试，考前教务处和班主任在班级已做了积极的动员和宣传，包括答题卡的正确涂写和使用，考风、考纪的宣传等。由于准备充分，宣传到位，命题难度适中，本次考试考风端正，学生也考出了较高的水准。从平均分上看无论是实验班还是平行班，班级之间总体差异小，各班有着齐头并进的趋势。
　　第三，唐主任还对后期工作作了布置，通报了期中考试具体时间，理科选修班授课安排，研究性学习、第二次段考及期末考试等工作。
　　会议最后由我校分管教学的董平副校长作总结发言。他首先简要分析了本届学生的生源状况，虽然和上届相比有一定的变化，但生源相对还是比较整齐，我们一定要关注全体学生，力争大面积提高。其次，董校长要求班主任要关注高一新生双休日在家的学习情况，要和家长保持积极的沟通和联系，防止双休日带来的负面影响。接着，他又给老师们提出了几点中肯的建议，希望老师们多给学生信心并对学生进行目标教育，帮助学生树立和培养远大的理想，以目标和理想来激励学生努力学习，克服学习上可能出现的各种困难。老师们还应主动教会学生如何学习，对学习方法应有具体的指导，如学习计划的制定，不同学科及不同阶段应采取怎样的学习方法等。学习习惯的养成也是非常关键的，如课前3分钟学生应该怎样做，比如可以用主题班会的形式引导学生自己探讨、得出结论这样可能效果更好。最后，谈到自习课如何培养学生自主学习，他指出自主学习不等于自觉学习，课任教师应积极主动引导学生学会学习。董校长的发言简洁而富有深意，尤其是对年级组工作的认识和建议，赢得了老师们的一致赞许。
　　本次会议时间不是很长，会场秩序井然，两位领导发言很具时效性。学情分析让班主任和老师们有了明确的抓手，工作起来更加方便，工作更加卓有成效。段考分析引起了班主任和课任教师的高度关注，找差距，找原因，找策略，以便更好地迎接期中考试。后期工作安排让老师们能合理安排自己的教学计划和进度。总之，本次高一年级的学情分析会内容充实而富有成效，既是对前期工作的总结与回顾，也为今后工作的开展理清了思路，非常及时和必要。（宋华俊）