——合肥七中列席市寄宿制学校德育工作联谊会年会侧记

 
　　校园文化建设的根本是良好和谐的师生关系和科学前瞻的办学理念。
　　个性化的教育是现代化的教育是最好的教育，最具特色的学校一定是最具竞争力的学校是最具生命力的学校。
 

——方东玲局长于合肥市寄宿制管理第三届年会

 
　　11月3日，秋日里依然绿意盎然的合肥市一六八中学东区迎来了合肥市寄宿制学校德育工作联谊会第三届年会，主题为：探索德育导师制在寄宿制学校德育管理中的实践运用。
　　合肥七中杨开仁校长在一年前就启发学校的管理团队对新校建设提前思量、多方学习，也提出一些专题进行探讨和研究。本次年会恰是学习寄宿制管理的良机，校长室派夏立松副校长带队，团委陈伍华书记、教务处阮守鸿副主任、政教处顾晓惠主任随行，列席本次年会学经验、听体会、思做法。
 
　　上午的会议分开幕式和专家讲座两段。
　　一六八中学阮厚广校长热情洋溢的致辞点燃了会场热烈的气氛，他简短地介绍了学校发展的过程，对学校目前集团化、多元化、精华化的推进表达了坚定的信念，致力于在市局的坚强领导下建精品学校，造福学生。
　　市教育局方东玲局长对年会的胜利召开表示了热烈的祝贺。在讲话中方局长指出市教育局一直将德育工作放在学校工作的首位，要求抓紧抓实，有针对性和实效性。目前德育课程的设置不仅有体系而且渗透到相关的学科中；两批心理咨询师的培训工作已让许多教学一线的管理者和教师卓有成效地参与到了学校的心理健康工作中去；合肥市成熟的修学旅行工作得到了教育部的表扬，目前已把合肥市作为修学旅行试点城市等。方东玲局长要求充分发挥校园文化在德育教育中的作用，强调了环境育人的重要性。她认为校园环境绝不单纯指学校的环境建设，最根本的是良好和谐的师生关系和科学前瞻的办学理念。方东玲局长同时指出联谊会是一种很好的形式，也为德育研究做出了榜样，在以后的工作中希望继续强化宗旨意识，加强组织建设，充分发挥示范作用。
　　作为联谊会会长的合肥一中的陈栋校长也对年会的胜利召开表示了祝贺。他认为联谊会一年一个主题，以年会的形式进行探讨起到促进共同发展的目的。目前联谊会的队伍在不断壮大，探讨的内容越来越深入，真正开成了研讨会、分享会。他还用一些具体的数字欣喜地告诉大家近几年合肥市已从教育大市发展为教育强市。方东玲局长也高兴地列举了一些具体的数字与与会者分享了近几年合肥市教育发展的成就，热烈的掌声表达了所有人的振奋之情。
　　接着，联谊会的秘书长、合肥一中吴英明副校长宣布了新会员入会的决定。一六八中学陈忠好副校长做了题为《孩子，我们一起往前走》的汇报报告，他的报告以情动人、以理服人，让大家真正体会到导师在寄宿制管理中的重要作用。
　　开幕式过后，北师大附中覃建君老师做了《中学德育导师制及育人功能》的报告，让听会者对导师制有了更加全面和深入的认识。
 
　　下午有三个分会场，七中列席者有针对性地去旁听了“生活老师工作论坛”。
　　联谊会会员的各校都派出了代表进行了经验分享。让笔者深有感触的是因对工作的热爱、善思和勤做，这些发言的生活老师已堪称这个领域的专家，他们如数家宝的介绍让参会者深深感到他们已把学生生活管理做成了一项学生成长的德育课程，成为寄宿制学校管理的“半壁江山”。
　　笔者心中无限感慨，如果把寄宿制管理中的制度建设看做扶持学生成长的“有形的手”，那么生活老师的生活管理则是滋养学生心灵成长的“无形的手”，起到了思想引导、生活指导、心理疏导、学习辅导和心灵沟通的多方育人功能。德育从生活开始，在生活中育德，寄宿制的生活管理是学生形成良好习惯和优秀人格品质的绝佳抓手。   
 
　　在返回的路上，七中参会者满载收获亦踌躇满志，沉淀生成后将满怀豪情、意气风发地启航前行。（顾晓惠）