学习贯彻全市教育工作会议精神 抓住机遇务实发
时间:2014-02-19 22:22 作者:admin2 来源:未知 阅读次数: 次
2月26日上午9:00,合肥七中中层以上干部准时在二号会议室召开一周一次的行政例会,会议由杨开仁校长主持。
本次行政例会的主题是学习2月25日在市政务中心召开的2013年度全市教育工作会议的精神。杨开仁校长介绍完整个会议内容后带着全体管理人员重点学习了方东玲局长在本次会议上的报告。
方东玲局长在报告中回顾和总结了过去五年及2012年教育工作,分析了当前教育改革发展面临的新形势、新任务。从进一步优化教育资源配置,扩充优质教育资源;大力提升各学段教育质量,着力推进各类教育均衡、优质、协调发展;以生为本,促进学生全面发展;以专业化为着力点,引领教师发展;坚持学校创新、特色、优质发展等方面对2013年工作做了具体部署。同时,她还就进一步坚持以开放的理念办教育提出了要求。
杨开仁校长感慨道:过去五年及2012年教育工作的成绩提振了合肥教育人的信心,当前教育改革发展面临的新形势、新任务更将激发教育的跨越和活力。在报告中,方东玲局长几次提到七中新校建设和教育成效,在这大好的发展形势下和上级领导的期盼中,七中必须也应该有所作为、有大作为。
进一步实现教育教学资源优化配置和谐共生。以社会主义核心价值体系教育为核心,以行为养成、道德认知和理想信念为教育重点,积极探索实践教育教学新模式形成全员育人、全过程育人的新格局;树立科学观念,关注学生全面发展。观念指导行动,学校要重点树立五种教育观念:“全面发展”的质量观、“面向未来”的课程观、“大爱无边”的教师观、“以学引教”的教学观、“关注个体”的学生观、“多方激励”的评价观;做精品课堂,全力提高课堂效率。教学活动的核心是学生的认知过程,教师应多角度、多方法激发学生昂扬进取渴求知识的精神状态,高度重视开启学生心智培养学生信心,高水平做好学校各项教学常规工作;积极探索,建立激励性的评价体系。树立可持续发展的评价思想,营造一个多元的、充满爱和尊重的“教育场”,在学校内师生评价倡导人文关怀。
关注教师实践性智慧,引领教师专业化发展。点燃教育激情,在实践中形成专业发展的追求。学校应该给教师的成长提供多种途径,不仅有专家引领还能感受来自同伴的鲜活的实践智慧,教师们就会在工作中发扬进取、团结、奋发、奉献的教风,以研促教,以学论教,这种来自教师心底对教育和成长的渴望,会成为学校发展的宝贵精神财富和持续发展的不竭动力;倡导自主发展,在科研中实现专业发展的突破。学校要以教师自身的乐学促进自身的乐教善教,组织课堂大赛、主题班会课展示、写教育感言、集体备课、同课异构等让老师们在工作中学习,在学习中反思,在反思中不断增长乐教善教的本领、发现自己的教学特质并乐此不疲;实施有效激励,在成功中体验专业发展的幸福。学校要积极搭建展示平台,让工作成为享受。要主动与外校交流,在分享中获得快乐。要在评先评优中,启发教师们认识自我、挑战自我,动态的评优过程就是教师们不断进步的过程,让老师们感受成长,体验幸福。
以生为本,扎实促进学生全面和可持续发展。正如方东玲局长所说:只要是有利于学生终身发展的事情就应努力去做,这就是教育之本。作为一名教育者首先必须以热爱生命为教育的着眼点,将每个个体的差异性看成资源性,让教育使存在差异的学生能够得到适合他们的最佳发展。真正的教育不是选择适合教育的学生,而是选择适合学生的教育。每个学生的成长都是多元化的,他们需要在多元化的选择中实现个性化的成长,这样孩子们才能真正快乐成长、快乐生活,整个民族才能拥有多样化的人才和全面高素质的人才,整个社会也才会呈现鲜活的局面并充满生命的活力,学生心灵的成长恰恰是他愿意优秀做人、成功做事、幸福生活的原动力,应该多了解学生心灵的需求,多关注学生心灵的呼唤,因为学生只有拥有快乐的心灵和热爱生活的态度才能焕发自觉性、自主性和创造性,才会对人生充满憧憬,才会有终身发展的愿望,教育才能真正发挥功效。教育者以自己积极的人生态度去影响学生,以自己的人生智慧去启迪学生,以自己的人生幸福去感召学生。
由此,作为管理者,要有足够的深谋远虑和大度胸襟,以大气的人格办大气的教育;作为管理者,要敢于直面和正视学校发展中存在的问题,以敢于担当的气魄和用心用智的解决使学校在不断进取中实现发展;作为管理者,要团结合作互补余缺,让资源共生的正能量在学校部门间、在教职员工间有效传递,全校上下齐心协力,奋发有为,开拓创新。
唯有此,我们才能将学校办得有内涵、有特色、有品位,才能在机遇面前真正实现发展,才能无愧于社会各界给予七中的厚爱。
杨开仁校长要求每位中层以上干部会后认真阅读全市教育工作会议资料、学习会议精神,要有思考、有感悟、有反馈、有举措、有行动。
此外,杨开仁校长还按例带领全体管理人员学习了教育专著,对开学工作进行了总结并对本周工作进行了布置。
刘小华、夏立松和董平三位副校长也就本周的工作布置和未来工作的设想谈了自己的思考。
全市教育工作会议让聚首在教育旗帜下的教育工作者们情怀激荡、信心倍增。合肥七中在以后的工作中一定以会议精神为指导,以高度的政治责任感和教育使命感,坚持“科学管理,和谐发展”的办学方针,振奋精神,积极行动,真抓实干,开拓进取,办好人民满意的学校,培养好每一个学生,为我市“大湖名城,创新高地”建设做出应有的贡献。(顾晓惠)
本次行政例会的主题是学习2月25日在市政务中心召开的2013年度全市教育工作会议的精神。杨开仁校长介绍完整个会议内容后带着全体管理人员重点学习了方东玲局长在本次会议上的报告。
方东玲局长在报告中回顾和总结了过去五年及2012年教育工作,分析了当前教育改革发展面临的新形势、新任务。从进一步优化教育资源配置,扩充优质教育资源;大力提升各学段教育质量,着力推进各类教育均衡、优质、协调发展;以生为本,促进学生全面发展;以专业化为着力点,引领教师发展;坚持学校创新、特色、优质发展等方面对2013年工作做了具体部署。同时,她还就进一步坚持以开放的理念办教育提出了要求。
杨开仁校长感慨道:过去五年及2012年教育工作的成绩提振了合肥教育人的信心,当前教育改革发展面临的新形势、新任务更将激发教育的跨越和活力。在报告中,方东玲局长几次提到七中新校建设和教育成效,在这大好的发展形势下和上级领导的期盼中,七中必须也应该有所作为、有大作为。
进一步实现教育教学资源优化配置和谐共生。以社会主义核心价值体系教育为核心,以行为养成、道德认知和理想信念为教育重点,积极探索实践教育教学新模式形成全员育人、全过程育人的新格局;树立科学观念,关注学生全面发展。观念指导行动,学校要重点树立五种教育观念:“全面发展”的质量观、“面向未来”的课程观、“大爱无边”的教师观、“以学引教”的教学观、“关注个体”的学生观、“多方激励”的评价观;做精品课堂,全力提高课堂效率。教学活动的核心是学生的认知过程,教师应多角度、多方法激发学生昂扬进取渴求知识的精神状态,高度重视开启学生心智培养学生信心,高水平做好学校各项教学常规工作;积极探索,建立激励性的评价体系。树立可持续发展的评价思想,营造一个多元的、充满爱和尊重的“教育场”,在学校内师生评价倡导人文关怀。
关注教师实践性智慧,引领教师专业化发展。点燃教育激情,在实践中形成专业发展的追求。学校应该给教师的成长提供多种途径,不仅有专家引领还能感受来自同伴的鲜活的实践智慧,教师们就会在工作中发扬进取、团结、奋发、奉献的教风,以研促教,以学论教,这种来自教师心底对教育和成长的渴望,会成为学校发展的宝贵精神财富和持续发展的不竭动力;倡导自主发展,在科研中实现专业发展的突破。学校要以教师自身的乐学促进自身的乐教善教,组织课堂大赛、主题班会课展示、写教育感言、集体备课、同课异构等让老师们在工作中学习,在学习中反思,在反思中不断增长乐教善教的本领、发现自己的教学特质并乐此不疲;实施有效激励,在成功中体验专业发展的幸福。学校要积极搭建展示平台,让工作成为享受。要主动与外校交流,在分享中获得快乐。要在评先评优中,启发教师们认识自我、挑战自我,动态的评优过程就是教师们不断进步的过程,让老师们感受成长,体验幸福。
以生为本,扎实促进学生全面和可持续发展。正如方东玲局长所说:只要是有利于学生终身发展的事情就应努力去做,这就是教育之本。作为一名教育者首先必须以热爱生命为教育的着眼点,将每个个体的差异性看成资源性,让教育使存在差异的学生能够得到适合他们的最佳发展。真正的教育不是选择适合教育的学生,而是选择适合学生的教育。每个学生的成长都是多元化的,他们需要在多元化的选择中实现个性化的成长,这样孩子们才能真正快乐成长、快乐生活,整个民族才能拥有多样化的人才和全面高素质的人才,整个社会也才会呈现鲜活的局面并充满生命的活力,学生心灵的成长恰恰是他愿意优秀做人、成功做事、幸福生活的原动力,应该多了解学生心灵的需求,多关注学生心灵的呼唤,因为学生只有拥有快乐的心灵和热爱生活的态度才能焕发自觉性、自主性和创造性,才会对人生充满憧憬,才会有终身发展的愿望,教育才能真正发挥功效。教育者以自己积极的人生态度去影响学生,以自己的人生智慧去启迪学生,以自己的人生幸福去感召学生。
由此,作为管理者,要有足够的深谋远虑和大度胸襟,以大气的人格办大气的教育;作为管理者,要敢于直面和正视学校发展中存在的问题,以敢于担当的气魄和用心用智的解决使学校在不断进取中实现发展;作为管理者,要团结合作互补余缺,让资源共生的正能量在学校部门间、在教职员工间有效传递,全校上下齐心协力,奋发有为,开拓创新。
唯有此,我们才能将学校办得有内涵、有特色、有品位,才能在机遇面前真正实现发展,才能无愧于社会各界给予七中的厚爱。
杨开仁校长要求每位中层以上干部会后认真阅读全市教育工作会议资料、学习会议精神,要有思考、有感悟、有反馈、有举措、有行动。
此外,杨开仁校长还按例带领全体管理人员学习了教育专著,对开学工作进行了总结并对本周工作进行了布置。
刘小华、夏立松和董平三位副校长也就本周的工作布置和未来工作的设想谈了自己的思考。
全市教育工作会议让聚首在教育旗帜下的教育工作者们情怀激荡、信心倍增。合肥七中在以后的工作中一定以会议精神为指导,以高度的政治责任感和教育使命感,坚持“科学管理,和谐发展”的办学方针,振奋精神,积极行动,真抓实干,开拓进取,办好人民满意的学校,培养好每一个学生,为我市“大湖名城,创新高地”建设做出应有的贡献。(顾晓惠)
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