2013年5月15日下午五点三十分，合肥七中在阶梯教室召开了由全体教职工参加的期中教育教学检查反馈会，分管教学的董平副校长就期中教育教学检查及学校开学以来的各项工作做了全面、翔实的报告，标志着合肥七中为期一个月的期中教育教学检查工作圆满落幕。
　　合肥七中的期中教育教学检查工作一贯坚持严格、科学的管理理念，并秉承以学生为本，倾听学生声音的宗旨。正如杨开仁校长所说，学校的教育教学管理工作决不能来一点虚的，必须务实求真、精益求精，必须细致地做好教育教学的每一个细微环节的工作。
　　4月15日，董平副校长主持召开的教学工作例会拉开了期中教育教学检查工作的序幕。4月16日，行政例会，杨开仁校长就期中教育教学检查工作的布置作了细节的要求和具体的指导性意见。4月17日，全体教职工大会，董校长面向教师作期中教育教学检查的动员和试卷命题工作。4月22日，教务处阮守鸿副主任和政教处顾晓惠主任面向学生，分别作了考风考纪教育和考试动员。4月25—27日，高一、二年级期中考试。4月28、29日，高三年级第六次月考。5月8日下午，分别召开了高一、二年级期中考试成绩分析会和高三年级第六次月考分析会。5月9日中午，教务处阮守鸿和唐丽霞两位副主任分别主持了召开高一、二年级学生座谈会，并完成教育教学情况学生问卷调查。5月10日下午，召开高一、高二年级期中家长会。5月13日，学生“最尊敬的老师”评选。5月14日上午，召开了学生心目中“最尊敬的老师”当选教师会议。5月14日下午，全校教师备课笔记和教学业务档案检查，董平副校长全程参与了检查过程。5月15日，召开期中教育教学检查反馈会。
　　如此高密度的期中教育教学检查工作，杨开仁校长亲自指挥、亲自参与，凸显了“学校以教学为中心”的信念在他的心中坚定不移。虽然以董平副校长为首的教学管理团队，一个月来忙碌得得不到丝毫的休息调整，但收获丰硕成果的快乐亦是无可比拟。凭借自己多年教学管理的深厚积淀，再加上全程亲自参与期中教学检查工作点点滴滴过程中的深入思考和总结提炼，于是就有了董平副校长在期中教学检查反馈会上精彩的报告。
董校长的报告，内容涵盖了学校本学期工作的方方面面，分为两个部分。
　　第一部分是开学以来学校重点工作回顾。董校长特别以工作日志表格的形式，让老师们清晰地看到：三月份召开教育教学例会14次、各项具体工作会议6次、开展各项专项活动14项；四月份因为清明节和劳动节放假的原因，实际只有18个工作日，但仍然召开了教育教学例会11次、各项具体工作会议5次、开展各项专项活动23项，还利用中午时间分班级召开了高三11个班的学情分析会。大量的细致入微的工作是学校教育教学质量稳步提升的核心保证。
　　董校长特别指出，机器人社制作的家庭服务机器人系统喜获省青少年机器人大赛创意组第二名、校模联成员赴上海参加“常春藤模拟联合国大会”等工作填补了学校在该领域中空白，可喜可贺；杨开仁校长创意、校长室主持、教务处推进的班主任月例会工作非常有实效，班主任们汇报交流月度班级状况、介绍班级管理经验、提出班级管理需要关注和解决的问题、共同检查学生作业完成和批改情况，学校降低教育教学管理重心、时刻倾听一线声音的工作思路在该项活动中清晰呈现；高三月考命题的规范化、原创性和高质量也是学校高三工作进一步提升教学质量的重要举措。                     
　　董校长在谈到学校组织教师赴山东参加教育教学考察工作时，对老师们认真学习，写下一篇篇深有感悟的体会文章表示由衷地赞许，希望老师们要坚持学习，一定不能让每一次的学习培训归零。关于课堂教学改革要不要改？什么时候改？怎么改？改成什么样？董校长凭借认真地钻研和深厚的功底跟大家作了触动心灵的交流。
　　董校长报告的第二部分是每一次期中教学检查反馈会例行的期中教学检查情况汇报，董校长对教师业务档案检查、教师备课笔记检查、学生作业布置及批改情况检查和高一、高二年级的学生座谈会及教育教学情况学生问卷调查的检查结果进行了认真梳理，并一一通报。关于作业问题，董校长指出，作业布置在量的控制上有所好转，但是不同学科、不同老师差异较大；试卷发放和布置之前应该进行遴选，不要同时发太多的卷子；要指导学生完成作业，发现学生作业问题要及时解决。
　　结合学生座谈会上学生的反应，董校长提醒大家，班级管理的理念和方法一定要与时俱进，要努力把握学生思想动态，掌握学生思维和性格特点，兴趣爱好和行为方式；学生管理，爱是基础，但是必须有原则有底线，奖惩结合；班级管理的成败很大程度上取决于班主任和教师对现时代青少年特点的了解和认识，取决于我们实施教育的方法和策略是否科学；在班级管理上不能一个人好恶来对待学生，要充分意识到学生未来的变化和发展。相当一部分学生表达希望班级进一步抓好班级纪律管理，渴望老师改善课堂授课方式，注意调节课堂气氛的愿望；希望学校和老师能更具体的指导学生培养良好学习习惯，掌握高中学习方法和策略。
　　另外，关于期中考试各班成绩分析和能够直观反映试卷质量的学科成绩分布柱状图的展现，直观、真实、全面地反馈了考试中发现的问题，效果极为震撼。董校长还结合期中教学检查，引导大家反思目前教学中急需研究的课题，比如如何真正意义上实施分层教学、因材施教；如何有效应对日益增多的学生心理问题和思想问题；如何加强学生自主学习习惯的养成等等，激起与会老师的强烈共鸣。
　　董校长还代表校长室宣布了本学期当选“学生最尊敬的老师”人员名单，张文圣等25位老师光荣当选，与会人员以热烈掌声向当选教师表示祝贺。
　　董校长的报告，凭借他深邃思考后的精妙表达，再加上精彩的多媒体课件、大量活动现场的图片、真实的原始资料呈现、翔实的原始数据分析，让全体教职工在感叹学校做了大量细致工作的同时，也真真切切地感受到了合肥七中真正注重严格、科学的过程管理，并凭借挑战极限的攀登意识回报着社会和家长的信赖。同时也激发了全体教职工关于学校管理、关于教育教学等方面的积极、深刻的思考。
　　会议历时一个多小时，宣告合肥七中期中教育教学检查工作圆满落幕。期中教育教学检查工作诠释了七中人追求极限的攀登意识、精诚团结的团队作风和务实求真的踏实态度，诠释了合肥七中的屡创佳绩的原因所在。即将搬迁至新校区的合肥七中正把目光投向了更加广阔的未来，唯进步，永不止步，合肥七中的明天一定更美好！（永剑）