根据市考试院相关文件精神，本着以人为本，服务考生的原则，合肥七中周密安排、精心组织了2014年高考英语口语考试工作。
       3月7日下午3:00分管教学的董平副校长带领英语教研组长、教务员一行三人参加在考试院召开的英语口语考试工作会议，3月10日，学校成立合肥七中高考外语口试工作小组。3月10日—3月14日一周里，英语老师在考前对学生进行简单培训，让学生清楚口语考试的流程、题目类型、考试的顺序、怎样答题，特别是口头作文的应试技巧，一般的口头作文的题目不会很难，但要凭空说上两、三分钟仍然不容易，况且到时也没有足够的时间让你一句句琢磨。因此，最好的方法是列出一个框架，再向其中大至填些内容，然后临场发挥。同时进行简单的模拟练习，这样虽未必能在短时问内提高口语水平，但对增强信心和临场发挥都有很大的帮助。高三班主任对参加考试学生进行培训，宣讲考试纪律。3月15日，学校召开高考英语口试考务会，对考试过程中的每一个环节进行分工布置，会后对英语口语考试考场进行布置。
       3月16日下午一点半，来自合肥九中和合肥七中的12名教师按时到达合肥七中北教学楼一楼口试室。一点四十五分参加口试的考生按照指定时间到达待考地点，按照顺序等候入场。二点整第一批参加口试的考生准时参加考试。
       每个考试组两名考评教师在一名主考老师的带领下，客观、公正地给每个考生的口语考试过程评分。校长室的高度重视并安排专门人员组织学生整队进入待考地点，在考场外围坐下并做好口试的相关准备。口试工作虽涉及到七中高三近600名学生，整个口试过程进行的有条不紊，高三学子表现的忙而不乱。
       口语考试过程中合肥教育考试院陆凯科长亲自带队检查七中考点的具体工作情况，并对学校的考试工作给予了高度的评价。他认为高考口语考试关系着广大考生未来专业的选择，牵动着考生和广大家长的心，考试的顺利进行必将有利于高三学子们以良好的状态走进高考的考场，同时为同学们选择涉外专业提供了必要的依据，而七中的英语口语考试工作从准备到整个实施过程十分周密、细致，真正做到了让学生放心、让家长放心、让社会放心，这无疑是家庭、学校以及社会凝心聚力最好的助推器。（阮守鸿）