——记阜阳城郊中学与合肥七中两校高三教研交流活动

颍州朝雨浥轻尘，城郊青青柳色新。4月12日上午，在合肥七中董平副校长的带领下，教务处张永剑主任、阮守鸿副主任和高三年级组九个学科代表一行十三人来到皖北名校阜阳城郊中学开展教学交流研讨活动。

阜阳城郊中学始创于1958年，坐落于风景秀丽的颍河之滨，是一所现代化的寄宿制省级示范高中，全国绿化模范单位。早在2010年3月26日，合肥七中与阜阳城郊中学在安徽省教育厅、合肥市教育局的统筹安排下，双方结对成为友好合作学校。四年间，阜阳城郊中学的杨德新校长和合肥七中的杨开仁校长秉承着对教育的共同热爱，各自带领着自己的团队，让两校结下了深厚的友谊。通过一系列的教育教学研讨活动，近距离地谈教育谋发展，携手共建，合作共赢，取得了卓越的成效。

为进一步提高高三教学的有效性和针对性，加强校际交流，促进教师专业发展，4月12日至13日，两校联合举行了2014年安徽省高考考试说明解读暨高三二轮复习研讨系列活动，合肥七中各学科高三骨干教师，城郊中学全体教师及城郊周边兄弟学校受邀代表300余人参与活动。

12日上午10：00，两校代表在城郊中学行政楼四楼会议室举行了简短却真诚、热烈的欢迎仪式。城郊中学董强副校长致欢迎辞，他说：阜阳城郊中学与合肥七中的结对共建已进入第五个年头，每一次的交流活动，我们阜阳城郊中学的领导和老师都深感收获颇丰；每一次的交流活动，合肥七中严格规范的学校管理、科学前瞻的办学理念和优秀敬业的教师团队都给我们留下了极为深刻的印象。希望参加本次活动的两校老师，能够通过深入的交流，碰撞出智慧的火花，孕育出创新的成果。

合肥七中董平副校长首先感谢阜阳城郊中学的盛情相邀。他表示，两校在四年中不仅有大型的学校层面的交流活动，还有教研组和教师层面上的交流活动，真诚、务实的交流极具内涵，我们双方都彼此满意，取长补短、互通有无，真正实现了共建共赢共同发展的目标。城郊中学无论是管理团队还是教师团队，都高度负责、刻苦钻研、精益追求，给我们以很大的触动，也带给我们很多的帮助，两校在共建活动中结下了深厚的友谊。我们希望这次的交流活动，在如何更加科学、高效地做好后期高考备考教学方面，能够真正实现预期目标。

12日下午3：15，两校共同举行了高三二轮复习研讨课交流活动，两校分别遴选高三骨干教师展示了18节高三二轮复习研讨课，授课教师充分展示各自才华，课前精心选题，认真备课，课堂全情投入，师生互动，高潮迭起，教学富于指导性和针对性，形成了一批高三二轮复习经典课例。听课之后，立即开展评课活动，各学科分别在指定地点进行评课交流活动。授课教师先自我介绍备课、上课的有关目的、思路、策略、课后反思等，两校听课教师则结合校情、学情，深入交流了课堂教学的得失，总结提炼出高三后期课堂教学的科学对策。

4月13日上午8:00，两校的老师再次坐到一起，20余名富于高三复习指导经验的教师分学科集中解读、交流《安徽省2014年高考考试说明》，各学科考试说明解读主讲人在认真研读高考政策、高考真题和考试理论专著的基础上，从考试性质、考试范围、考核目标与要求、题型示例等方面对2014年安徽高考考试说明进行了详尽、透彻的分析，并就高三二轮复习提出了建设性意见、建议。主讲人重点发言之后，各兄弟学校的高三老师发挥集体智慧，就高三复习备考的相关情况做自由发言，各抒己见，补缺补差，共同交流各自在备考中的心得体会。

活动结束后，阜阳城郊中学老师对合肥七中老师精湛的教学、智慧的设计交口称赞，给予了高度的评价。合肥七中的老师也深深感觉到，城郊中学的教师对于教学钻研得非常深，新课程改革的推进做得非常扎实，学生主动参与课堂教学的意识得到充分挖掘，学生在课堂教学中的主体地位得到充分体现。

阳春布德泽，万物生光辉。本次交流活动，两校教育同行还在教育改革、人才培养、教师专业成长以及寄宿制管理等方面进行了深入的交流。他山之石可以攻玉。七中老师纷纷表示，定将巧借活动成果，进一步打磨、雕琢高三教学，让合肥七中的教学园地里，绽放出更加绚烂的花朵，收获更加丰硕的成果。  （刘丽）