童恒瑞老师以“风雨欲来风满楼”、“敢教日月换新天”、“无量头颅无量血，可怜换得假共和”、“侠之大者，为国为民”等诗词为线索，从背景、结果、精神等多方面详细叙述辛亥革命的历史过程。整堂课以清国乐为导入，串以丰富的图片和文字史料以及生动的视频资料，既注重训练学生掌握史论结合的历史思维，同时注重情感态度价值观的引导，让学生在宏阔的历史背景下感受革命烈士为国为民的情怀。

    阚晨霞老师以“革命的酝酿”、“革命的硕果”、“革命的失败”为线索，采用大量的图片和文字史料，史论结合，同时积极开展师生互动，将教材“武昌起义的爆发”、“中华民国的成立”以及“革命果实被窃取”的全部历史展现给各位听者。最后阚老师以孙中山先生的遗训“革命尚未成功，同志仍需努力”为下节课“新民主主义革命的崛起”埋下伏笔。

    刘婷老师以“革命洪流”、“民主丰碑”、“百年回响”课程线索，将辛亥革命主要武昌起义、民国建立以及辛亥革命的评价等本课知识重难点串连，利用详实的史料作支撑，充分体现史料教学的教学理念。刘老师最后以林觉民《与妻书》作结语，感受革命烈士的高尚品质，实现情感态度价值观的升华。

    杨磊老师以熊秉坤、孙中山、袁世凯为主要线索，立足教材，同时补充丰富的图片资料和难度适中的文字材料，帮助学生提高分析材料的能力、掌握解读史料的方法。杨老师利用补充的史料与教材观点的相互印证，告诉学生要学会论从史出、史论结合的史学方法。

    各位青年教师各展所长，充分发挥自身创意，为听课者呈现出精彩的课堂教学。评课活动由于时间原因被安排到12月16日周三下午集体备课进行。邓宗国副校长从百忙之中抽空来参加我们的教研活动。首先，邓校长高度评价各位青年教师在基本功大赛的表现，尤其欣赏刘婷老师“小桥流水”般的课堂语言。邓校长还指出每位青年老师教学过程中存在的缺点和问题，并且给出修改建议。此外，邓校长给我们青年教师成长提出两点建议——“学习”“研究”，既要学习新课改的理念方向，明确“如何教”“教什么”，还要请教资深老教师，学习他们的教学方法；既要仔细研究教材、教参，也要研究学生、分析学情，还要研究自己，了解自己的教学风格，借鉴他人教学方法的同时要联系自己的教学风格。邓校长的讲话，使青年教师们收获很大。四位青年教师纷纷表示一定会坚持不断学习、不断研究，立志“科研兴校”。在邓校长精彩、细致、全面的点评后，宋华俊主任和郑晓莉老师也作简短的点评。

    青年教师通过这次基本功大赛，既看到各自的优点，可以互相学习、互相鼓舞，也认识到自己的不足，可以互相借鉴、扬长避短。经历这次基本功大赛，四位青年教师纷纷表示学到很多新的教学技能和现代技术，一定程度上也积攒部分教学比赛的经验和教训，通过评课和教学反思，实现了自我教育和成长。