“让每一个走进七中的学子，三年后微笑着、昂着头走出学校大门”，这句话是合肥七中杨开仁校长的教育“语录”。“微笑着”表明每一个学子对自己满意，对老师满意，对学校满意；“昂着头”是对自己三年的学习不后悔、不抱怨、不自责。

    合肥七中老城校区，完美收官，令人震撼！合肥七中高新校区同样成绩斐然、有口皆碑。都说高中三年是人生中最美的年华，在最美的校园里，会不会遇见年华最美的你？

 

    校园美  

    沿望江西路西行至方兴大道交口，一座敞阔雄伟的红色大门跃入眼帘，那便是合肥七中高新校区的形象礼仪之门——南大门。伫立于此，仰望，蓝天邈邈，白云悠悠。环顾，映入眼帘的便是放置大门外两侧的两块奇石，在两块石头上，以天下第一楷书“颜体”书写，命名为“求真”“尚善”，笔力雄劲圆厚，气势庄严雄浑。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知语萦绕心间。

    合肥七中新校东南，毗邻高端科研机构群“中科大先研院、合工大智能研究院、中科院创新研究院”；西南，比邻合肥38所新区；正南，面临合肥市芯片产业园。校园净占地面积250.7亩、总建筑面积17.8万平方米、总投资约9亿元，可充分满足120个班级的6000名学生在校学习、4500名学生在校寄宿之需。

    百年树人，十年树木。校园处处繁花摇曳，草木葳蕤，犹如绿色生态园；错落有致的亭台楼阁，依势而建；中心广场叠水流觞，绿草如茵；校园一隅，取土成池，筑土成坡，垒石成桥，立柱成亭：灵动校园，生机尽显，无不彰显着办学者的格调和品位。

    环境是一种教育力量，伟大的导师马克思说过：“人创造了环境，同样，环境也创造了人”。新校着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染：气势恢弘的建筑赋予蓬勃向上的力量，整洁美观的校园给人以情感的陶冶和心灵的净化，新颖壮观的雕塑象征着七中人积极进取的风貌。在这似乎浑然天成的校园里，学生们切身感受到人与自然和谐相处的愉悦感。

 

    教学美

    日新月异的时代，催生出先进的办学理念；先进的办学理念，引领着学校的科学发展。合肥七中坚持“发展是硬道理”的发展理念、“为每一个孩子健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的管理理念和“立志成人，力求成才，为每一个学生提供合适的教育”的育人理念，让学生体验学习的快乐，让教师享受教育的幸福。

    基于这一理念，学校确立了自己的发展目标，把学校建设成为文化底蕴深厚、师资力量雄厚、学校管理科学、办学条件优良、教学质量一流、办学特色鲜明、品牌优势明显的现代化一流中学。

    “学校治理，走到深处是制度，走到高处是文化。制度是约束和底线，文化是灵魂和高标。学校因学生而美丽，学生因文化而成长。”合肥七中杨开仁校长如是说。

    为适应新形势的要求，学校从实际出发，大胆改革创新管理模式，继续秉承“科学管理，和谐发展”办学理念,恪守“立志成人,力求成才”的校训，全力推行“级部负责、处室指导、学科担当、组团竞争”的管理模式，建立健全“全员育人、全面育人、全程育人”的寄宿制管理机制，同时，在年级设立党支部、团总支和学生分会，强化年级的管理职能，夯实管理基础。

    学科，是学校教学的基础。课程，是学校教育活动的根本。充分发挥学科课程育人的功能，“让学生接受最合适的教育，成为最好的自己，为终身发展奠基”，七中人一直如此孜孜以求。走进合肥七中新校课堂，老师们积极创设问题情境，学生们自主合作探究，“学生是课堂教学活动的主人”、“以学定教，教为学服务”等思想已深入人心。无论是语文课的文学欣赏，还是数学课的逻辑推理；无论是物理课的发现与探究，还是美术课的艺术创造，师生之间常常碰撞出一个个智慧的思想火花。

 

   学习美  

    兴趣是最好的老师，为激发学生对学习的兴趣，合肥七中坚持“分数与能力、智育与德育、成才与成人”并举，把能力、人格、特长培养作为素质教育的核心，学校围绕“八大素养”开发实施了40多门校本课程，涉及所有学科。

    同时，学校利用一切机会开展国际交流。2016年5月，合肥七中与澳大利亚北领地塔敏敏中学喜结姊妹学校，英国伯明翰胜利中学、澳大利亚北领地塔敏敏中学等校师生先后来校交流，通过互相学习，提升了学生的国际视野。

    文学社、机器人、舞蹈队、模联、汉服社话剧社、音乐社、舞蹈社、单车社、军事社等社团，以及书法组、美术组、篮球队、足球队、排球队、棋艺队等一系列活动团体，则成为学校开展素质教育的有力载体。

    在2016年安徽省青少年科技创新大赛中，合肥七中李柏霖《海洋贻贝粘附蛋白涂层仿生矿化诱导裂纹牙体组织的自愈性修复》作品获得创意竞赛一等奖，戴依诺的《我们的智慧生活云平台》、周心怡《用于茶树的自由臂N型喷头组喷雾机器人》分别获得了科技创新大赛一等奖、二等奖。

    人情美

    爱生如子是对教师最崇高的评价，而合肥七中每一位教师都甘当学生的亲人，用亲人般的情怀关照学生的学习和成长。“冬梅姐”“剑哥”“安哥”等一系列可爱的称呼，既是对老师的尊称，更是师生情谊最好的表达。

    合肥七中像这样称呼既优秀又有爱的教师非常多。学校现有教师235人，其中特级教师1人，高级教师90人，硕士研究生52人，教师学历达标率100%。学校教师队伍中，有市级以上学科带头人2人。近年来，学校加强教师队伍的建设，坚持“敬业爱岗，关爱学生，刻苦钻研，严谨治学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远”的师德标准，教师勤奋工作，塑天下英才；学生勤奋学习，展兴国之志。 “勤奋、求实、和谐、创新”的优良校风已经蔚然成风。

    学校有了爱与责任，才会更美。除了教师对学生如兄弟如姐妹般的关爱，还有学校对学生如家庭如港湾般的关爱，每逢周末，远在外地的留守学生，学校统一安排教师值班。爱心在合肥七中时刻涌动，护航学生健康成长。

 

    文化美

    置身合肥七中新校，能分明感受到一种有形而强大的文化气场。

    问学书院、思辨书院、智行书院，博学笃行，问思结合，知行合一，学有所思、学有所成、学有所用。桃蹊会堂聆听大师声音，鸿采馆体验百变社团，行健馆释放青春活力。“致远亭”里话理想，“宁静湖”畔听书声。激励七中学子树立宏愿大志，高瞻远瞩，静心勤学，以期成为对社会有大用的栋梁之材。

    让文化成为校园最美丽的风景，让学校成为师生舒展心灵、放飞梦想的乐园，这是代代七中人的共同追求。走进楼宇庭院，4米有余的走廊让您视野开阔，精彩纷呈的楼廊文化更让您眼前一亮。这或许正是杨开仁校长“大空间的校园培养大气的学生”理念的最好明证吧！

    且不说在教学楼“思辨书院”“智行书院”“毓秀”“静雅”公寓，悬挂的中外名牌大学展板；也不说在“行健馆”悬挂获得奥运会冠军的中国运动员图片；单是上下楼梯温馨提示、乘坐电梯安全须知、电梯道口每月更换的电子日历等等，就从细节上激励着每一个为理想奋斗的七中学子，珍惜时光、珍爱生命，用勤奋和刻苦书写美好的理想。                                刘丽 刘贝贝            （登于6月30日《江淮晨报》）