——合肥七中2016年暑期校本培训系列报道（三）

烈日骄阳，烁石流金；暑期盛宴，七中景美。新学期即将开学之际，合肥七中一年一度的暑期校本培训活动如期举行。

 “不以规矩，不能成方圆。” 为进一步提高学校教学管理水平，规范青年教师教学管理行为，提升青年教师教育教学成绩。2016年8月16日下午，教务处阮守鸿副主任在桃蹊会堂为全体青年教师做了主题为《强化教学规范 规范教学行为》暑期校本培训讲座，培训讲座由教科研处主任童有彩主持。

为细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，在本次培训讲座中，阮主任结合合肥七中寄宿制高中的客观实际，从制定计划、备课、课堂教学、作业的布置与批改、辅导学生、听课、早读、晚自习等教学常规做了明确而具体的介绍。

阮主任亲切而又严谨地指出，初入教学生涯的年轻教师要在“真、实、精、细、严、深”六个字上下功夫，即备课要求“真”即备课过程中踏踏实实认认真真，不弄虚作假。每周要提前认真的备课，做到不备课不进课堂的原则，多向有经验的老师请教。上课要求“实”即踏踏实实提升自身基本教学技能，做到语言流畅，举止大方，衣着得体。课堂要多关注学生，充分调动学生的积极性和主动性。作业要求“精”即课堂题目选择要结合学情，选题做到典型精当、精练。辅导要求“细”即要能耐心解答学生的疑惑，尊重学生人格，切勿羞辱学生。常规要求“严”即严格按照学校的课表，准时按照预备铃提醒到达教室门口，晚自习及时清点人数，及时报备。反思要求“深”即青年教师要及时总结自身在教育教学过程中的经验教训，结合相关教育理论和学科特点进行深入反思。此外，阮主任还从学校管理出发强调教务处坚持定期检查和不定期抽查、全面检查和专项检查相结合的方式，对教师教学过程实施跟踪管理，教务处和级部每周都要对青年教师的教案进行检查，检查中特别关注教案次数、教案修改、重难点、课时、引入、板书、作业设计、教学反思；对作业检查尤其重视批改次数、有无勾叉等环节。学校在进行抽查、专项检查或月查后十分注重对教师教育教学工作的评价与反馈。一次检查就是一次促进，检查仔细，整改得力，坚持不懈，以促进青年教师自我总结、自我提高。阮主任殷切的期望各位青年教师认真做到以上教学常规，不断提高课堂效率，扎扎实实做好每个环节的教学工作，真正做到“一年站稳讲台，三年合格教师，五年成为名师”，希望青年教师积极主动，勤奋努力，早日成为名师。

阮主任全程精彩的讲座不仅彰显了一位优秀教师的经验感悟更突出了七中规范教学精益求精的治学理念。参与培训的各位教师特别是新入职的青年教师认真聆听仔细记录，新教师们深刻体会到做好教学常规对提高教学质量的重要意义，这将对老师们未来的教育教学工作产生积极影响，同时青年教师也对接下来学校的集中培训充满期待。

最后，童主任言简意赅地总结了阮主任的发言并要求各位参加培训教师认真内化合肥七中的各项教学常规，为下一步的教育教学工作打下良好的基础。同时希望各位青年教师铭记并践行杨开仁校长始终强调的“要把书教好，要把学生放在心中，要敬畏教学。”期望每个年轻教师都能稳健而全面成长，把合肥七中作为一个华丽平台，敢于驰骋，在七中放飞教育梦想。