视导的内容包括高三课堂教学和教学管理两个方面，全体视导人员分为管理组、教学组。合肥七中高三语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治九门学科均接受视导。教学活动安排听课、评课。上午第三至五节课，各学科领导和专家深入在智行书院教学楼课堂听课、查备课、作业，本次视导共计听课27节。

下午1：30，教学组各学科在博雅馆学科教研活动室集中评课，七中各学科备课组长汇报高三学科复习计划、使用资料和教学进度，听课老师对七中老师的三节课进行点评，各学科教研专家与教师面对面交流，把脉问诊，提炼经验，查找不足，明确复习方向，规范教学环节，减少教师教学中的主观随意性，打造高效复习课课堂教学模式。

为了促进区域性质量提升，在此次教学视导中，注意督促学校完善教学质量的过程管理，以教学视导促进规范，深化细节着重实效。上午8：30在合肥七中朝乾楼201会议室，同步召开各学校高三教学管理经验交流会议。教研室副主任费为重主持会议，市教育局副局长王勇、合肥七中杨开仁校长、各校分管副校长、高三年级主任参与会议。

王勇副局长实地察看了合肥七中博雅馆的学生图书借阅室和教师阅览室，看到七中新校图书馆科学排架，藏书结构合理，尤其是查阅到开学不久学生的借阅量相当可观，王勇副局长点头称赞。同时也给出增添沙发、绿植等更加人性化、方便学生休息阅读的建议。

下午1：30，管理组继续在201会议室集中，各位管理层对此次视导的七中教学、教研、德育，尤其是七中高三备考提出建议，深化细节着重实效，共同研讨高三备考。此次视导中，特邀合肥一六八副校长许友科、合肥六中副校长张伟作为兄弟学校嘉宾参与会议，两位校长分别对七中等交流学校的介绍进行点评，同时也介绍了自己学校的高三先进管理经验。

下午3：00，教学组和管理组集中到合肥七中朝乾楼301会议室，举行视导反馈交流会。会议由市教研室陈明杰副主任主持。市教研各学科专家分别向七中反馈了听课、评课及研讨情况，专家们认为，通过本次视导，合肥七中呈现了以下几个方面的突出特点。一是老师们教学基本功扎实，学科素养深厚；二是老师们团队合作意识强，整体教学水平高；三是教学理念先进，注重学生主体作用的发挥；四是教学设计比较合理，教法灵活，教学效果较为显著。五是教师结构合理，老中青教师群体形成合力。大家对合肥七中新校第一届高三教育教学工作给予充分肯定和寄予厚望。

陈明杰副主任就高三一轮复习对所有学校提出10点具体要求：进一步明确教学计划，进一步落实以学定教，进一步优化教学目标，进一步加强教材、考纲、学生研究，进一步构建知识网络，进一步加强年轻教师的帮扶，进一步加强集体备课，进一步以多样手段激励学生，进一步加强复习过程中的学法指导，进一步注意课堂内容要适度，训练要及时。

王勇副局长做总结讲话。他充分肯定了合肥七中的整体优势和主要成绩，对西片区高三工作提出合理化建议。他指出，西片协作区学校是很有代表性的区域，有的着重高考，有的着重艺体特色，有的着重分类高考，尽管不同学校工作方向不同，但教育教学管理是一致的，学生成长需求是一致的。教学管理要有教学计划、问题分析、工作目标、具体措施和反馈校正。高三工作要早起步，统筹安排，计划细致与否反映管理者的风格，周密与否反映管理者的思路。

王勇副局长恳切地表达自己的思考，指明七中发展方向。他强调，随着合肥经济的发展，满足合肥市民对优质资源的需求，合肥七中要站到第一梯队中去。近年来七中的社会声誉提升，办学条件改善，学校管理踏实有效。他用“长期坚持、异常扎实”八个字高度评价了七中的教学管理和教研工作，教学基础性工作规范严谨。此次视导以七中为基地，对西片集中视导，既是强化七中的教学管理，也是让西片区学校对七中管理有所借鉴，从而营造凝神聚力抓质量的氛围。

王勇副局长同时也客观地指出，七中的发展存在压力。从外部来讲，同类学校的竞争；从内部来讲，七中青年教师的成长、一本达线率的提升、七中学生在其他特长方面的发展。特别提出，教师专业成长要重点强化学科的学术水平、教学水平和职业化水平；教师教科研要增强问题意识、研究意识和讨论意识。进一步深入推进校本课程，准确把握课程教学改革动向，强化学科核心素养和强力推进实验教学。

最后，邓宗国副校长代表学校、代表下午局里开会的杨开仁校长郑重表态：非常感谢市局王局长对七中高三教学视导的顶层设计，非常感谢市局各专家对七中高三一轮复习的诊断和指导，非常感谢兄弟学校领导老师对给七中的传经送宝。学校一定珍惜此次机会，认真梳理分析各学科的视导意见，并落实到教育教学中去，加强指导与监督，为深化教师队伍建设，提高教师课程能力和教学质量起到了强大的推动作用。