刚刚过去的一个礼拜，合肥七中的十位同学积极参与了2018年青少年科学营，随后在厦门大学学习、生活、参与各种科技实验等，丰富的活动为大家的暑假增添了一抹明亮的色彩。

2018年7月12日，我们一行人乘坐动车，来到了向往已久的厦门，在学校辅导员的带领下转乘大巴到达厦门大学著名的思明校区。领完必须的生活用品后，同学们对寝室进行了简单的布置。当天晚上，厦门大学的校方负责人对活动中的注意事项进行了布置，我们的科学营活动正式开始。

五天的活动说长不长，说短也不短，紧凑的活动安排给每一位同学都留下了深刻的印象。譬如体验创新能力和动手能力的“桥梁模型搭建”和“贝壳作画”。桥梁模型搭建是厦门大学土木工程专业的同学们每年都会进行的活动，甚至全球都有针对桥梁模型搭建的专业比赛。这个活动不仅需要同学们对桥梁等建筑的结构有一定的了解，还需要同学们会用简单的物理模型分析桥梁的受力，因此模型搭建的最后环节还设计了承重能力测试，承重能力最好的一组获得优胜。活动过程中十位同学分成了三组，根据三张图纸，利用竹片和粘胶搭建简单的桥梁模型。同学们分工明确，有测量并裁剪竹片长度的，有根据图纸搭建模型的，有负责粘黏模型连接点的……两个小时结束，每组都成功搭出自己的模型，经过搭建，脆弱的竹片最大的承重尽然能够到达7kg，同学们在动手的过程中体会到了建筑工程中的严谨精神，深刻认识了“千里之堤溃于蚁穴”的内在含义，表示以后做的每件事都要认真准备，保证每个环节的完整和严谨，才可以收获最后的成功。

贝壳作画也是需要先构思，再用颜料进行上色和贝壳进行粘黏的动手活动，让同学们更加了解海洋贝类生物，也从画作中体现出了环境保护的内在含义。

体验类课程还包括去厦门大学翔安校区进行的物理实验。翔安校区的物理实验室拥有最先进的实验器材，上下午的时间，同学们分别进行了气垫弹簧振子的简谐振动实验和电子衍射波形绘图实验。结合高中物理学习课程，同学们对这样的实验非常感兴趣，在厦门大学老师的友情指导下，快速动手进行了实验。这样的体验类课程的设计，不仅可以激发孩子们对于学习物理的兴趣，也让孩子们提前体验了的大学的课程，对高中和大学的学习内容做出更自然的衔接。同学们通过示波器，调出各种各样不同的波形，沉浸在实验的乐趣中不可自拔。

众所周知，有关海洋类的课程是厦门大学最好的专业和学科之一，除此以外，厦大还开设了很多有意思的课程，比如高尔夫、潜水、爬树等。而我们科学营的同学们就有幸体验了高尔夫课程。对于七中打惯了篮球、羽毛球的同学们来说，这样的体验十分难得。在高尔夫老师的简单讲解下，每个孩子都拿起了高尔夫球杆，一杆杆挥出了快乐和健康。虽然刚开始接触，部分同学并没有打得很好，可能会有空杆等情况出现，但是大家都觉得这是一项足以锻炼身体的绝佳运动，是人生中少有的幸运体验。一项看似简单的运动，拿起杆来却发现并不轻松，映射生活中的所有事情都要经历了才知道个中滋味，同学们也应认真对待每件小事，认真对待人生。

各类动手活动之余，厦门大学也贴心的安排了各类讲座穿插其中，从“南极科考”到“化学物质与结构”，既满足了同学们对于实事的关注，激发了同学们对前沿科技的了解热情，又对厦门大学的尖端科学有所介绍，也增加了同学们对这所美丽的顶尖学校的兴趣，同学们或听或记，最后的互动环节积极提出心中疑问，老师一一耐心解答，大家受益匪浅。

本次科学营的活动中有一整天是安排在鼓浪屿体验别样的鹭岛风情。鼓浪屿作为厦门的地标性景点，自然广泛受到同学们的关注，鼓浪屿游历的一天，同学们体验了当地美食，参观了国外建筑群，买了小纪念品带给自己的家人，从不同的角度领略了厦门的美丽。

五天转瞬即逝，离别在即，同学们均表示不舍与流连。在这五天里，同学们每天严格按照安排作息积极参加各项活动，每天用相机和笔触记录所见所感，还抽空为最后一晚的联欢晚会排练了歌曲《Remember me》，用这首歌曲感谢厦门给他们留下的美丽回忆。这次科学营活动，锻炼了同学们的动手能力，激发了同学们的发散思维，也让他们明白了团队协作的重要意义。除此以外，高校的课程设置让同学们心向往之，前沿科学的介绍也深深地激发了同学们学习理工科的热情，感谢安徽省科协和厦门大学给合肥七中这样一个机会，让我们的学生感受到真正的未来可期。