拓展教研活动新途径,建构教师成长新生态
时间:2019-01-23 10:27 作者:王超杰 来源:未知 阅读次数: 次
——记合肥七中生物教研组第二届年会顺利召开
1月20日上午,合肥七中生物教研组在汤池中学会议中心召开了第二届教育教学年会。根据本年度生物组内相关教育教学活动,多位生物组精英教师分别向大家分享了优质课、实验说课等教学比赛的参赛经验;就如何做好班主任、如何进行生物竞赛辅导等相关教师职业发展的问题做了指导;以及组内青年教师工作成长历程分享等。通过新颖的教研活动形式,为组内教师成长提供了相互学习的环境,促进教师全面发展。合肥市教科院黄威老师、合肥七中高一至高三生物组全体教师参加会议。
上午九点,会议在政教处朱奇副主任的主持下正式开始。首先由吴晓菲老师向大家分享参加省优质课比赛的经验。吴老师经过精心准备和打磨,在本次省优质课比赛中获得省二等奖。优质课比赛重在平时积累,她提醒大家多看一些专业书籍,钻研教材,建议青年教师多多请教、多听课。她这样说道:“教师要做好领路人,给学生思考和展示的机会,教师的视野要拓宽,教育的目标是培养学生的生物学科素养。”
李万瑞老师和钟艳老师结合参加生物实验说课的经历,给大家介绍了实验说课比赛的特点,提醒大家尽早准备,通过文献查找和请教以及自身实验经验积累,勇于创新。
吴哲老师作为“一师一优课”部级优课的获得者,为大家分享了优质课选题、录课的注意事项,也提醒大家关注新课标和新课改的要求,在教学模式和策略中,融入生物学科素养,培养学生自主合作探究能力。
一名优秀的生物教师同时也应是一名合格的教育者,高三年级德育副主任吴国庆老师和丁慧老师就如何做好班主任工作,为大家提供建议。吴国庆老师认为班主任对学生的管理要有爱,班主任要有付出和感知爱的能力,对于班级积极学习氛围的创设和保持,重在情感的注入。她建议大家学会共情式倾听,通过学生谈话,解决班级问题。丁慧老师作为一名具有九年班主任工作经验的老师,坚持学高为师、身正为范的准则,建议班主任通过谈话沟通、主题周记以及重视班级集体活动等各种途径,走进学生内心。
学校近年来,逐渐提高对学生竞赛辅导的要求,提升学生科学探究思维,促进学生全面发展。生物教研组组长李学东老师向大家介绍了进行学生生物竞赛辅导的经验和心得,鼓励年轻教师勇于尝试、敢于承担。朱奇主任向大家分享了一个学期的挂职学习心得,鼓励青年教师调整好心态,开阔视野,做好准备等待机遇。同时也建议大家要学会生活,对美要有感知力,好好生活,努力工作。
高三年级马晶晶老师是一名刚刚工作不满三年的年轻教师,从高一一直带到高三,受到同事、学生和家长的认可。通过她的分享,我们认识到,这与她付出的努力分不开。青年教师应当学会有计划的生活,要有时间观念,也就是对自己的职业生涯要有规划。在认定了努力方向之后要坚持不懈的走下去,才会取得满意的收获。
教务处副主任唐丽霞老师和汪永兰老师,对组内教师提出殷切希冀,提醒青年教师常规工作落实到位、用心准备。同时,两位老师也对组内青年教师的成长给与了认可和赞赏。最后,合肥市教科院生物教研员黄威老师,对本次合肥七中生物教研组年会做总结。对合肥七中生物组的教研活动进行表扬,黄威老师提出,青年教师在成长过程中要抓住以下四个准则:要有坚持不懈自我提升的毅力;要勇于挑战自我,在挑战中成长;要自信,学会自我欣赏,认真过好每一天;要学会否定自己,不断推陈出新。
合肥七中生物教研组是一个温暖互助的大家庭,通过组内老师师徒结对和多样化的教研活动,让青年教师在成长的同时,也感受到家一般的和谐、温暖、团结,这无不彰显着合肥市优秀教研组的风采。相信在我们的共同努力下,七中生物教师团队越来越优秀,七中生物教学也会越来越好。我们自信昂扬的样子,很美!
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