——合肥七中2019—2020学年班主任结对互助工作推进会

   时维十月，秋高气爽，惠风和畅。校园里，银杏叶落，白果微黄。10月30日下午5点，合肥七中2019—2020学年班主任结对互助工作推进会在行政楼301会议室隆重召开，杨开仁校长、张永剑副校长等领导与会，各教务处、年级部负责人，全校90位班主任参会，会议由政教处朱奇副主任主持。

   首先，由朱奇副主任解读《合肥七中2019-2020学年班主任结对互助工作方案》，他指出：加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现，是坚持立德树人根本任务的体现，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的体现。我校班主任队伍起点高、业务基础好、具有明显的年龄优势，但也存在班主任队伍经验不足、专业化水平不高、德育工作理念和意识不到位等问题，为了加快班主任队伍建设，促进青年班主任快速成长，发挥优秀班主任的传、帮、带作用，学校在全体班主任中开展互助结对活动，并发挥合肥市“王瑞”名班主任工作室的力量，努力搭建班主任展示与交流的平台，希望各位参与结对互助的班主任要理解学校的良苦用心。

朱奇副主任解读方案

   会议第二项，杨开仁校长讲话。杨校首先分析了合肥七中教师队伍的整体状况，青年教师居多是我校的优势也是劣势，关键看怎么转化。青年教师之间在能力、方法上存在差异，学校非常重视青年教师的发展，也非常欣喜地发现很多优秀的青年教师已经在各种比赛和教学评比中崭露头角。杨校指出，青年教师要有格局，有气度，要不忘一个教育人的初心。未来合肥教育压力日益加大，教育变革加速，更需要青年教师有过硬的本领方能有立足之地。对班主任工作，杨校也做出了具体指导，他指出，班主任结对子工作不能流于形式，要注意各种材料的收集，要进行班主任结对子年度评比。杨校希望青年教师能虚心请教，为学校做出应有的贡献。一席讲话，让人如沐春风，字里行间透露出的是杨校对青年教师的殷切希望。

 
杨开仁校长讲话

   会议第三项由名班主任工作室主持人王瑞老师发言，她介绍接下来两个月围绕班主任专业化成长将在合肥七中召开主题沙龙活动，以供班主任工作方法、技巧探讨，经验分享。活动会设主讲一人，王瑞老师欢迎更多的班主任加入她们的队伍，分享各自班级管理的“金点子”。

名班主任工作室主持人王瑞老师发言

   随后，班主任师傅代表曾艳老师和徒弟代表杨彤然老师分别发言。曾艳老师分享了记录高二点滴的视频，曾老师注重平时素材的积累，每一帧都是孩子们将来美好的回忆。曾老师还特别分享了“一封家书”主题班会的活动方案，生动的事例透露出曾老师的良苦用心。杨彤然老师就自己自己任班主任的几点心得与在座的年轻班主任作了分享，年轻班主任经验不足，要虚心求教，博采众长。

班主任师傅代表曾艳老师

徒弟代表杨彤然老师

   最后，张永剑副校长总结发言。张校长指出，班主任要树立正确的理念，成绩绝不是唯一标准，要重视学生德智体美劳的全面发展。平时的工作中，要用心投入。青年教师要学会交流，不要埋头苦干，闭门造车，如此方能少走弯路。同时，要注意借助各种平台，做好科研，注意将各种活动、心得、反思通过文字展现出来，加以留存。

张永剑副校长总结发言

   合肥七中这几年来非常重视青年教师的专业发展，这次开展班主任结对互助工作既是对老校优良传统的延续，是不忘育人初心，牢记育人使命的体现，既延续传统，又有所创新发展，目的是加快青年班主任的专业化成长。“好风凭借力，扬帆正当时”，有平台的搭建，有领导的鞭策，有前辈的指导，合肥七中新一代班主任队伍正蓄势待发！

（杨彤然撰稿 王惠、朱奇摄像 政教处朱奇统稿）