未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。合肥七中2022届高三第二次单元质量检测顺利落下帷幕。为了进一步总结经验、查找问题、明确方向、找到提升教学效果的着力点，10月21日下午，合肥七中高三生物组利用周四下午常规的集体备课时间进行了第二次单元质量检测成绩分析。本次成绩分析会由备课组长李先秀老师主持。

会议伊始，由命题者方维老师面向全组老师做了基于大数据的精准学情分析报告。方老师从全年级各班成绩对比分析、试题得分情况统计和分析以及答题失误较多的题目及原因分析三个角度对本次考试进行了全面分析，并针对数据分析中暴露出问题，分享了后期一轮复习中学生学习提升点和教师教学落实点。方老师有理有据，一针见血的分析，让老师们收获满满。

组长李先秀老师从试卷命题方式多样，突出主干知识考查，注重情境、图形、实验探究能力的训练等方面给予了肯定。李老师结合试卷评析还指出：今后的课堂复习与试题命制，既要引导学生对基础知识的理解和记忆，也要加强4种情境题（日常生活和社会问题情境、我国传统文化情境、科学实验和探究情境、生命科学史情境）的训练和解题指导。

最后，各位老师结合日常教学中发现的问题，以及自己对本班学生的月考成绩和学生答题情况的了解，纷纷发言，讨论激烈。结合问题生物组对后期的教学工作做了具体的安排和计划：针对阶段性检测中暴露的问题，进行强化矫正训练，逐个过关检查；教学中重点培养学生审题、分析的能力；让学生了解知识的形成过程和应用价值，构建完整的知识体系；培养学生积极的情感、负责的态度和正确价值观，发挥非智力因素在教学中的作用，帮助学生认识自我，树立信心。

成绩已属过去，反思催人奋进。单元质量检测分析会就是一次阶段教学反思会，本次研讨强化了老师的责任感，指明了后期工作的方向。我们也定会一如既往地坚定信念、齐心协力，用耐心、爱心、责任心为高三学子金榜题名保驾护航。

（方维撰稿   杨靖统稿  李先秀摄影  张永剑审稿）