为深入贯彻落实“双减”政策，掌握教师实际教学效果，切实提高教师的教学水平和质量，结合学校教务处安排，合肥七中高一年级于1月19、20两日，集中对各备课组教师备课笔记、业务档案、听课记录等进行了深入、细致的检查评比。通过对教师备课笔记、业务档案、听课记录本的检查，旨在了解教师的备课情况、感悟教师听课细节、助力教师反思成长。同时通过评比进一步激励青年教师的教学热情，提高教学能力和素养，充分体现学校对任课教师人文关怀和教学支持。

初心不改，有“备”而来

备好一节课是上好一节课的基础，作为教育人，合肥七中老师始终做到初心不改，有“备”而来。备好每一节课，在每一课中都渗透着核心素养，育人初心。在备课笔记中，一篇篇对新教材的研读与反思，一篇篇对学科核心素养的分析与渗透，看到了教师们的用心与成长，体现“三新”教学、智慧教学一直在路上。

素养落实，贯穿始终

详实的教学内容，新颖的教学方法是提高学生学习兴趣和学习效率的关键所在。在检查的每一篇备课笔记中，老师们都精心设计了教学内容，巧妙安排教学环节，使每一节课都充实而有趣。这一切无不体现出教师们的勤勉与负责任的教学态度，无不彰显教师们的扎实基本功和对“三新”课改的钻研之精神。

听出“内动力”，专业促成长

教师的专业成长，除了研读教材之外，还需向同伴、前辈模仿学习。听课就是最好的学习途径之一。通过听课，可以进一步了解他人课堂，如何突出重点，如何突破难点，如何化解易错点，从而丰富视野，激发对课堂教学的灵感。在一篇篇详实且有专业特色的听课笔记中，既看到了学习者对教学过程的记录，又感受到了听课教师满满的收获。

此次期末教育教学检查，既是对本学期教学工作的验收，又是对阶段工作的总结和反思。它不仅有利于学校教育教学质量的提升，更可以彰显合肥七中办负责任学校的教育使命和初心。

（孙涛撰稿   汤道兵摄影  唐丽霞统稿   张永剑审核）