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292013-12有效技能与提高英语课堂教学改革的实验与研究实施方案 &nb...
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292013-12有效技能与地理课堂教学改革的实验与研究实施方案陈德银2007-2008 学年度1、  ...
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292013-12“有效技能与课堂教学改革的实验与研究”化学学科实施方案合肥七中 牛淼 ...
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292013-12历史学科有效技能实施计划方案周宗俊2007-2008 学年度根据课题组的安排,明确课题研究的目标、任务,了解研究方法与途径,整合课题资料,加强专业知识和技能的学习;了解和掌握多媒体等现代教...
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292013-12有效技能与课堂教学改革的实验与研究数学学科实施方案 熟练掌握和应用现代教育技术是有效促进教师专业发展,努力改善教学活动,最终实现...
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292013-12信息技术学科有效技能课题实施方案倪一帆 合肥七中《有效技能与课堂教学改革的实验与研究》课题组在课题开题报告中指出:伴...
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292013-12同志们: 我们合肥市非常荣幸地作为“有效推进区域教师专业化发展”,这一教育部“十一五&rdq...
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292013-12信息技术与课程整合的认识 信息出处:合肥市电教馆 人类已经迈进高度信息化的 21世纪,信息成为构成现实世界...
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292013-12如何进行课题研究课题阐释什么是课题1) 课题:教育教学中的存在的问题。2) 课题研究:是对教育、教学中出现的问题、困惑以及理论、实践的研究、反思和解决问题对策的探讨。其目的是为教育...
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292013-12本课题系全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《有效推进区域教师专业化发展》的子课题,旨在推进合肥地区教师专业化发展。因本课题涉及内容广泛、参与单位和学校较多,为保证课题实施...
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292013-12一、 教师专业发展档案袋可能涵盖的板块和内容 (一) 规划 (教师作为规划者的角色) &n...
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292013-12一、 教师专业发展档案袋可能涵盖的板块和内容 (一) 规划 (教师作为规划者的角色) &n...
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292013-12一、指导思想 开展本课题研究工作,以科学发展观为指导,以全面推进素质教育为宗旨,以转变观念为重点,以重建师德为核心,推进新课程改革,建设教师队伍,提升教师...
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292013-12解读有效技能的概念有效的涵义: 效----效果、效能、效率、效益。我们认为:有效就是高效能。效能主要指办事的效率和工作的能力,它是衡量 &nbs...
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292013-12为全面提升教师素质,促进教师专业化发展,加快教师教育一体化进程,合肥市教育局决定,自2007年6月----2010年12月,在全市全面开展教育部“十一五”规划重点课题&ldqu...