第十章  语文学习困难的诊断与补救合肥七中 苏卫兵由于学生在学习方式、知识基础、学习动机等方面存在客观差异，因此，按照本书所讲的各类学习结果学与教的规律教学后，学生在最终的学习效...

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   合肥七中  苏卫兵 [主持人语：本期刊发两篇对中学生必读30部名著观点相左的文章，见仁见智，以引起读者的关注。究竟如何开展中学生语文课外活动(含课外阅读)...

     合肥七中  苏卫兵 1903年，语文单独设科以来，就一直承担着对学生进行母语教育的重任，因而其倍受国人的重视。20世纪末，我国的语...

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      合肥七中 苏卫兵语言是最重要的交际工具，语文教学是培养学生快速成文的最重要途径，理应面向现代化，面向世界，面向未来，培养学生具有适应实际需...

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   （省示范性高中合肥七中数学课题组）  孙玉国，许晓天，费忠萍，高玉莲摘要：随着安徽省第二批加入新课程改革，2003年新课程卷正式登陆安徽。由于新教材在编写顺序、内容...

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            合肥七中体育组  吴春龙关键词：运动技能 &n...

       合肥七中物理组    王珍摘要：本文主要介绍了在新课改的背景下，再次“遭遇&rdqu...

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