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292013-12现教中心 倪一帆一、课题提出的背景信息技术学科是学校新课程改革的前沿阵地,如何有效提高课堂教学效果,实现“使教师因此而少教,学生因此而多学”,更重要的是如何有效培养...
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292013-12外语组 白云涛我国基础教育新英语课程标准在其基本教学理念中“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知,体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习...
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292013-12数学组 张正安参加了高考数学阅卷工作,可以说感触颇深。考生如何在高考有限的时间内充分发挥自己的水平,对每个考生来说是很重要的一件事,它对考生数学成绩的影响也许是几分、十几分、甚至更多。根据...
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292013-12数学组 万金华本人今年担任高三数学的教学工作。高三数学复习面广量大,任务繁重。如何使学生变被动为主动,以达到事半功倍的效果,这是每个高三数学数学教师渴望追求的目标。为了达到这个目标,教师要...
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292013-12数学组 张道福一、调查的背景数学是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具,是自然科学、社会科学发展的重要基石。数学已不断地渗透到社会生活的各个领域,她与各种技术的结合在许...
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292013-12现教中心 徐明坤信息技术课载着时代的需求,载着素质教育的理念,为基础教育注入了新的生机与活力。那么 , 素质教育的核心是什么呢?应该是激发学生学习的主动性、创造性 , 让他们自主地去学习。...
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292013-12——现代教育技术在英语课堂导入和任务过渡中的有效性体现外语组 奚英笔者认为,教师之备课、上课就如同军事家之备战、作战。军事家需要事先谋划,而后才能运筹帷...
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292013-12地理组 杨会杰 高三地理二模后,大多数学校第一轮复习结束,第一轮...
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292013-12体育组 吴春龙曾经,我们非常熟知的头手倒立动作,渐渐地离我们远去了。有人说现在学生的体育水平高,在我看来只是以偏概全。我们共知的学生喜欢体育运动而不喜欢上体育课,与我们体育课内容的单调关系...
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292013-12外语组 吴海燕 现代教育技术把文字、图形、声音、动画、视频等多种信息媒体通过计算机加工组成在一起来呈现知识信息。 它有较强的集成性、交互性,教师使之与英语教学相结合...
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292013-12外语组 张文圣在日常教学实践中,通过总结在不同课型中信息化教育的运用,我逐渐总结出一种发挥多媒体效能的教学模式:思考一个现象 — 把握一个过程 — 得出一个结论 &...
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292013-12外语组 孙宇 随着计算机多媒体技术的推广应用,计算机多媒体教学已成为学校教育中不可写缺少的重要环节。近年合肥七中大力提倡多媒体教学,并在教室中安装了多媒体教学设备,...
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292013-12外语组 夏铭《英语课程标准》中明确指出:“高中英语课程应着重培养学生形成文化交际的意识和跨文化交际的能力,进一步拓宽国际视野,增强爱国主义和民主使命感,形成健全的情感、态度、价值观,为未来...
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292013-12外语组 李跃鹏教育部在21世纪提出了“以信息化带动教育的现代化,实现教育的跨越式发展”的思想 ,这表明我国已经把发展现代教育技术和教育信息化作为科教兴国的战略举措。...