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教学科研

  • 292013-12
    外语组 张文圣在日常教学实践中,通过总结在不同课型中信息化教育的运用,我逐渐总结出一种发挥多媒体效能的教学模式:思考一个现象 — 把握一个过程 —  得出一个结论 &...
  • 292013-12
    外语组  孙宇   随着计算机多媒体技术的推广应用,计算机多媒体教学已成为学校教育中不可写缺少的重要环节。近年合肥七中大力提倡多媒体教学,并在教室中安装了多媒体教学设备,...
  • 292013-12
    外语组 夏铭《英语课程标准》中明确指出:“高中英语课程应着重培养学生形成文化交际的意识和跨文化交际的能力,进一步拓宽国际视野,增强爱国主义和民主使命感,形成健全的情感、态度、价值观,为未来...
  • 292013-12
    外语组  李跃鹏教育部在21世纪提出了“以信息化带动教育的现代化,实现教育的跨越式发展”的思想 ,这表明我国已经把发展现代教育技术和教育信息化作为科教兴国的战略举措。...
  • 292013-12
    语文组  牛红菊作文教学一直是语文教学的一个重点和难点。如何教作文,如何写作文,一直困扰着众多的老师和学生。新课程标准的颁布实施,为当前中学作文教学指明了方向。我们应在新课程标准的指导下,不...
  • 292013-12
    语文组  巫绪忠 “只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你,使你驰骋古今,经天纬地。”可以说阅读是语文生命的灵...
  • 292013-12
    语文组  苏卫兵在平时作文批改和升学考试阅卷中,我们常遇到这样的文章:精美的材料一盘散沙,优美的语言各自为阵,有佳意而无佳篇。这显然是由于谋篇不当造成的。学生的谋篇能力的心理机制是什么呢?如...
  • 292013-12
    生物组  唐丽霞        关于新课程下高中生物实验教学的必要性、内容、三维目标、教学策略、评价方式,落实有效技能等...
  • 292013-12
    生物组  丁慧教育的多元化趋势主要体现为教育主体多元化,教育对象多元化、教育方式的多元化等。这与以往学校教育一统天下的一元化模式截然不同。教育主体的多元化包括:教育投资主体多元化、教育行为主...
  • 292013-12
    化学组 牛淼新课程标准下,如何才能使得教师教的有效,学生在课堂上学的有效,一直成为了我在高三教学过程中关注的问题。教学有没有效益,并不是仅看教师有没有完成教学内容或教得认不认真,更重要的是看学生有没有...
  • 292013-12
    化学组  吴国权众所周知, 在教学中老师要认真备课, 这是搞好教学的重要环节。然而,多少年来许多教师在备课时只注意了备教材。我在这里要强调的另一点就是:在备教材的同时一定要备学生,这是备课中...
  • 292013-12
    物理组   闫昌学物理学是现代科学技术的基础科学,为了适应科学技术发展对中学物理教育的挑战,中学物理的教学手段,教学方法,教学模式和教学观念都必须进行全面改革。多媒体的出现,在这些...
  • 292013-12
    物理组  王珍2009年的4月是接近高三毕业生收获的时节,看着心爱的学生在二模考试中收获到累累硕果,作为与他们同甘共苦了三年的老师,我感到了无比的欣慰。当我沉浸在难以言表的喜悦中时,一则消息...
  • 292013-12
    地理组  陈德银 达到预期效果谓之“有效”,掌握运用技术的能力谓之“技能”。将教育技术的知识和技能应用于教学实践,同时收到预期的教学...
  • 292013-12
    物理组 童有彩工作以来,有过成功的经历也有过失败的教训,但我很少去认真记录,也没有好好进行教学反思。现单位要求每位教师每节课后都要写课后反思,一开始想不开,总是在思想上进行抵制,在行动上予以应付,&n...